SOSTENERE L'INNOVAZIONE E LE COMPETENZE IMPRENDITORIALI DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI fornendo un curriculum formativo sull'auto-imprenditorialità, che consenta agli studenti di scoprire nuovi percorsi di lavoro autonomo e di migliorare le loro opportunità di potenziamento e riqualificazione delle competenze di imprenditorialità individuale. L'adeguatezza e la pertinenza dei curricula formativi saranno determinate dalla mappatura e dall'identificazione delle competenze più richieste e rilevanti per gli aspiranti imprenditori individuali e lavoratori autonomi, realizzate da un consorzio che conta sulla presenza sia di istituti di istruzione superiore sia di aziende, per poter avere una prospettiva più ampia.
La mappatura e l'identificazione delle competenze più ricercate e rilevanti per gli aspiranti imprenditori individuali e lavoratori autonomi si baseranno su una metodologia comune, che porterà alla stesura di documenti con taglio nazionale e internazionale, di un resoconto in cinque lingue e di una matrice che evidenzierà le abilità, le conoscenze e le attitudini desiderate per il lavoro autonomo nel percorso universitario.
Oltre alla mappatura, è necessario fare il punto sulle specifiche aree formative di interesse - e sui relativi risultati di apprendimento - per promuovere e incentivare lo spirito di iniziativa e le attitudini imprenditoriali tra gli studenti universitari.
L'analisi condotta dai partner consentirà alle organizzazioni partecipanti di comprendere in modo più dettagliato:
- il contenuto della proposta educativa e formativa
- quali argomenti specifici per l'educazione all'imprenditorialità dovrebbero essere affrontati
- quali sono le attuali sfide formative ed educative per l'educazione all'imprenditorialità individuale a livello universitario e con quali contromisure si può rispondere
