Il progetto SELF – Solo Entrepreneur Learning Framework si basa sull’importanza di SOSTENERE LE COMPETENZE IMPRENDITORIALI DEGLI STUDENTI UNIVERSITARI, attraverso il concetto innovativo di “SOLOPRENEURSHIP”. Secondo la Commissione Europea e la logica del Quadro Europeo delle Competenze Imprenditoriali "EntreComp", nella società in cui viviamo attualmente, che è in continua evoluzione, è essenziale che ognuno abbia la capacità di agire in base alle proprie idee e alle opportunità presenti nel proprio ambiente, adottando una mentalità imprenditoriale. Tuttavia, negli ultimi anni ci sono stati grandi cambiamenti riguardo all’imprenditorialità e alle modalità di lavoro. In particolare, durante e dopo l’era COVID-19, il tasso di imprese con un solo dipendente, noto come “solopreneurship”, ha subito un’accelerazione (Global Entrepreneurship Monitor 2021/2022 Global Report, GEM, 2022).
Considerando l’imprenditorialità individuale come un percorso altamente valido per gli studenti universitari nella transizione dal mondo dell'istruzione al mondo del lavoro, il progetto SELF affronterà le priorità individuate, come segue:
1- SOSTENERE L'INNOVAZIONE E LE COMPETENZE IMPRENDITORIALI DEGLI STUDENTI durante il percorso universitario, fornendo programmi di formazione sull'auto-imprenditorialità, consentendo agli studenti di scoprire nuovi percorsi di lavoro autonomo e migliorando le loro opportunità di potenziamento e di riqualificazione delle competenze imprenditoriali (individuali). L'adeguatezza e la pertinenza dei percorsi formativi sarà determinata dalla mappatura e dall’individuazione delle competenze più ricercate e rilevanti per gli aspiranti imprenditori individuali e lavoratori autonomi, realizzate da un consorzio che conta sulla presenza sia di istituti di istruzione superiore sia di aziende, per poter avere una prospettiva più ampia.
2- STIMOLARE PRATICHE INNOVATIVE DI APPRENDIMENTO E INSEGNAMENTO fornendo linee guida per i professionisti e raccomandazioni per i policy maker. Il “Manifesto of Solo-Entrepreneurship for Higher Education” sarà il riferimento principale sulle potenzialità e le sfide dell’auto-imprenditorialità per i laureati come mezzo per effettuare il passaggio dal mondo dell’istruzione al mondo del lavoro. Questo documento sarà sviluppato somministrando ai gruppi target un test esaustivo in merito alla formazione, per convalidarne la fruibilità e la coerenza nel raggiungimento degli obiettivi di apprendimento proposti, attingendo alle competenze delle università partner del consorzio. Questo risultato consentirà di accrescere la portata del progetto diffondendo al tempo stesso un metodo di apprendimento innovative e pratiche di insegnamento che consentano di sfruttare i risultati del progetto SELF in altri contesti.
3- AFFRONTARE LA TRASFORMAZIONE DIGITALE NEL MONDO UNIVERSITARIO considerando la formazione e-learning come un valido modello di insegnamento, facilmente accessibile agli utenti, flessibile e capace di raggiungere i risultati in termini di apprendimento. In questo senso, svolgerà un ruolo fondamentale la piattaforma che sarà realizzata nel corso del progetto e che conterrà risorse didattiche aperte, denominate "SELF Digital Warehouse". Qui, si troveranno i contenuti formativi e tutti i risultati di progetto con le funzionalità necessarie a misurarne i risultat
