Projekt SELF zameraný na sólo-podnikanie v post-pandemickej Európe je založený na dôležitosti podpory podnikateľských zručností vysokoškolských študentov prostredníctvom inovatívneho konceptu „sólo-podnikania“. Podľa Európskej komisie a vychádzajúc z európskeho rámca podnikateľských kompetencií „EntreComp“ je v súčasnej spoločnosti plnej zmien kľúčové, aby mal každý vďaka osvojeniu si podnikateľského nastavenia mysle schopnosť konať na základe svojich nápadov a príležitostí vo svojej oblasti. Avšak, v poslednom období nastali v oblasti podnikania a spôsobov, akými pracujeme zásadné zmeny. Konkrétne, počas a po skončení pandémie ochorenia COVID-19 narástol podiel biznisov s jediným pracovníkom, známych ako „sólo-podnikanie“ (Global Entrepreneurship Monitor 2021/2022 Global Report, GEM, 2022).
Berúc do úvahy podnikanie ako jednu z vysoko validných ciest prechodu vysokoškolských študentov zo veta vzdelávanie do sveta práce, projekt SELF sa zameriava na nasledovné priority:
1- PODPORA INOVATÍVNOSTI A PODNIKATEĽSKÝCH ZRUČNOSTÍ ŠTUDENTOV VŠ prostredníctvom tvorby tréningových materiálov o sólo-podnikaní, ktoré umožnia študentom objaviť nové možnosti samo-zamestnania a zlepšia ich možnosti zdokonaliť sa v zručnostiach súvisiacich so (sólo-)podnikaním. Adekvátnosť a relevantnosť tréningových materiálov zabezpečí mapovanie a identifikácia najviac vyhľadávaných a relevantných kompetencií pre sólo-podnikanie, ktoré zrealizuje konzorcium partnerov prepájajúce vysoké školy s podnikateľskými subjektmi, čím sa zabezpečí širokú uhol pohľadu.
2- STIMULÁCIA INOVATÍVNYCH VZDELÁVACÍCH PRAKTÍK prostredníctvom poskytnutia usmernení pre prax a odporúčaní pre tvorbu politík. Dokument “Manifest sólo-podnikanie pre vysokoškolské vzdelávanie” bude obsahovať poznatky o potenciáli a výzvach pre sólo-podnikanie absolventov vysokých škôl ako spôsob prechodu zo sveta vzdelávania do sveta práce. Tento manifest bude vytvorený na základe realizácie komplexného testovania vytvorených tréningových materiálov na predstaviteľoch cieľové skupiny, v rámci ktorého sa validuje ich použiteľnosť a konzistentnosť smerom k dosiahnutiu vytýčených cieľov vzdelávania, vychádzajúc z expertízy vysokých škôl participujúcich v projektovom konzorciu. Tento výsledok projektu umožní zväčšiť jeho dosah v šírení inovatívnych vzdelávacích metód a prístupov a využiť tak výsledky projektu SELF aj v ďalších kontextoch.
3- ADRESOVANIE DIGITÁLNEJ TRANSFORMÁCIE NA VŠ prostredníctvom využívania e-learningového tréningu ako valídnej metódy vzdelávania, ktorá je ľahko dostupná pre používateľov, flexibilná a schopná dosiahnuť vytýčené výsledky vzdelávania. Za týmto účelom bude vytvorené otvorená vzdelávacia platforma, tzv. “SELF Digital Warehouse”, ktorá bude obsahovať tréningové materiály a ďalšie výsledky projektu, ako aj potrebné funkcie na meranie výsledkov vzdelávania.
