SELF - Solo Entrepreneur Learning Framework

Notícias

Esteja a par das últimas notícias!

2025-07-07

Como capacitar jovens para liderarem o seu futuro?

Num mundo em constante mudança, onde a inovação e a autonomia são valorizadas, como podemos capacitar os jovens para construirem os seus caminhos? Esta é a missão do projeto SELF, um consórcio europeu financiado pelo programa Erasmus+, no qual a Universidade de Aveiro (UA) tem um papel central. O projeto SELF – Plataforma de Aprendizagem para o Empreendedorismo Individual – visa desenvolver competências empreendedoras e socioemocionais em estudantes do ensino superior, preparando-os para serem cidadãos mais autónomos, criativos e preparados para desafios pessoais e profissionais. O projeto reúne parceiros de vários países europeus, unindo universidades, organizações educativas e empresas numa abordagem colaborativa. A UA destaca-se pela dedicação à criação de recursos educativos que inspirem os jovens a explorar o empreendedorismo individual, ou seja, a capacidade de criar e gerir os seus próprios projetos. Este tema é crucial numa era em que o mercado de trabalho valoriza a iniciativa, a resiliência e a capacidade de transformar ideias em ações concretas. Recentemente, a UA concluiu uma etapa fundamental do projeto: o Work Package 3 (WP3), focado no desenvolvimento de um programa de formação em empreendedorismo individual. Este trabalho resultou na criação de materiais educativos inovadores, organizados em módulos e unidades de formação, desenhados para serem acessíveis, práticos e centrados nos estudantes. Cada módulo aborda competências específicas, como a criatividade, a resolução de problemas ou a gestão de projetos, baseando-se no referencial europeu EntreComp. Estes recursos, disponíveis em várias línguas, incluindo o português, e em formato digital, foram pensados para responder às necessidades reais dos estudantes, identificadas numa análise prévia, e para serem facilmente adaptados por professores e instituições. O papel da UA foi determinante na coordenação deste processo. A equipa SELF-UA liderou a organização do plano de trabalho, garantiu a qualidade dos conteúdos e assegurou que cada parceiro contribuísse com a sua experiência para criar um programa harmonioso e relevante. Além disso, a UA monitorizou a execução do WP3, promovendo revisões rigorosas para assegurar que os materiais são claros, úteis e adaptáveis a diferentes contextos educativos. O resultado é um conjunto de ferramentas que promovem competências empreendedoras, reforçando a confiança dos jovens para enfrentarem o futuro com uma mentalidade proativa. O projeto reflete o compromisso da UA em formar cidadãos mais autónomos e responsáveis, capazes de contribuir para uma sociedade mais dinâmica e sustentável. Os recursos criados no âmbito do SELF são uma ponte entre a educação e o mundo real, ajudando os estudantes a desenvolverem uma visão empreendedora que os acompanhará na vida. Quer saber mais sobre como o SELF está a transformar a educação? Visite o site do projeto em www.solobiz.eu e descubra os recursos disponíveis para inspirar o seu futuro! Margarida M. Pinheiro margarida.pinheiro@ua.pt, representando os membros da equipa SELF: Ana Torres, Graça Azevedo, Margarida M. Pinheiro. Artigo escrito ao abrigo do novo Acordo Ortográfico * Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro

Entrevista a Ana Torres, em “90 segundos de ciência” da rádio Antena 1

No passado dia 08 de novembro de 2024, a investigadora Ana Torres (INESC TEC, ISCA-UA) foi entrevistada pelo programa “90 segundos de ciência” da rádio nacional Antena 1 (Portugal), na qualidade de coordenadora local na Universidade de Aveiro, do projeto Erasmus+ SELF – Solo-entrepreneurship in Postpandemic Europe, enquadrado na k-action - 2 KA220-HED - Cooperation partnerships in higher education. O projecto é liderado pela Universidade de Málaga (Espanha) e conta com a Universidade de Aveiro entre os parceiros de 7 organizações participantes de 5 países (Portugal, Espanha, Itália, Bélgica e Eslováquia). Na entrevista a investigadora divulgou que o projeto SELF, é uma iniciativa que visa desenvolver o empreendedorismo em jovens do ensino superior, cujo objetivo é promover a inovação e a iniciativa dos jovens na transição para o mercado de trabalho. Nesse sentido, o projeto SELF tem como missão promover as capacidades individuais dos jovens do ensino superior de forma a melhor prepará-los para integrar o mercado, tendo por base os novos desafios e paradigmas de emprego criados na Europa pós-pandémica. Este projeto tem também como objetivo ajudar os jovens a ultrapassar a fragmentação do mercado de trabalho que existe hoje na Europa, dotando-os de aptidões e ferramentas digitais que lhes permitam trabalhar de forma remota para qualquer parte do Mundo. Nesse sentido, este projeto oferece formação através de programas de e-learning, assim como a criação de uma plataforma, designada de “SELF Digital Warehouse”, onde serão facultadas ferramentas e recursos educativos, e onde serão também divulgados os resultados do projeto. O projeto SELF – Solo-entrepreneurship in Post-pandemic Europe é financiado no âmbito do programa Erasmus+. Link para a entrevista: https://www.90segundosdeciencia.pt/episodes/ep-1880-ana-torres/

Projeto SELF alcança marco importante: Módulos de Formação em inglês agora completos

A Universidade de Aveiro, que lidera o Workpackage 3 (WP3) no projeto financiado pelo Erasmus+ "SELF - Plataforma de Aprendizagem para o Empreendedorismo Individual", orgulha-se de anunciar que todos os módulos de formação em inglês para o projeto estão agora completos. Este marco significativo assinala um momento importante no desenvolvimento de conteúdos educativos destinados a melhorar as competências empreendedoras dos estudantes em toda a Europa. Esta conclusão não é apenas sobre a disponibilidade do conteúdo; trata-se de capacitar jovens empreendedores com as ferramentas necessárias para terem sucesso num mundo em rápida evolução. Esta iniciativa está alinhada com a abordagem holística da UE para apoiar autoempreendedores, focando-se em jovens, estudantes do ensino superior e graduados, ao abordar disparidades socioeconómicas e melhorar competências essenciais. O WP3 tem como objetivos específicos: Consolidar Material de Formação: Desenvolver e refinar conteúdos educativos para estudantes do ensino superior, destacando competências, atitudes e conhecimentos cruciais para aspirantes a autoempreendedores. Reforçar Competências Empreendedoras: A nível transnacional, aumentar as oportunidades para a construção de competências empreendedoras, requalificação e atualização de competências. Promover Pedagogias Inovadoras: Implementar abordagens transdisciplinares e currículos centrados no estudante, para apoiar a aquisição de competências prospetivas e empreendedorismo. Com estes objetivos em mente, o WP3 alcançou os seguintes marcos importantes do WP3: Conclusão dos Módulos de Formação em Inglês: Cada módulo, desenhado como microcredencial, aborda competências empreendedoras específicas do EntreComp, oferecendo conteúdo educativo preciso, agora totalmente disponível em inglês. Abordagem de Aprendizagem Inovadora: Estes módulos foram elaborados para fomentar uma nova geração de profissionais autoempregados, preparados para navegar num mercado de trabalho europeu digitalmente unificado, melhorando os caminhos do autoemprego para estudantes do ensino superior. A próxima fase do WP3, envolverá a tradução destes módulos para as línguas nacionais dos parceiros, assegurando que os materiais educativos sejam acessíveis e úteis para os estudantes nos seus contextos locais, em cada um dos países participantes. Este passo é crucial para a disseminação mais ampla e a aplicação do programa de formação, contribuindo para os objetivos gerais do projeto de promover a inovação na educação para o empreendedorismo e de apoiar uma abordagem educativa coparticipada entre instituições de ensino superior e o setor privado.