O SELF é composto por sete parceiros de cinco países (Espanha, Bélgica, Portugal, Itália, Eslováquia), originários de diferentes áreas de educação e setores sócioeconómicos, com o objetivo de aumentar o conhecimento em competências e aptidões profissionais não técnicas, relevantes para estudantes do ensino superior (ES) que aspirem a ser empreendedores a título pessoal. Os parceiros são: Universidade de Málaga, Universidade de Aveiro, EDUCATT, IHF asbl, IDP IT, Internet Web Solutions e Comenius University Bratislava
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23 de fevereiro de 2026, Málaga, Espanha – O Projeto SELF (Solo Entrepreneurship in Post-pandemic Europe, ou Empreendedorismo Individual na Europa Pós-pandemia), coordenado pela Universidade de Málaga (UMA), foi destaque na rede nacional de rádio espanhola Onda Cero, na sua emissão local de Málaga. Durante a entrevista, Germán Gémar, coordenador do projeto e professor da Universidade de Málaga, apresentou os objetivos, as conquistas e o impacto social do Projeto SELF, destacando a sua contribuição para a promoção de competências empreendedoras e o apoio ao trabalho independente em toda a Europa. O programa de rádio centrou-se na importância de dotar estudantes, licenciados e jovens profissionais de competências empresariais práticas alinhadas com o Quadro Europeu de Competências Empreendedoras (EntreComp). A entrevista salientou que o SELF oferece um programa de formação digital totalmente gratuito e de acesso livre, disponível através da sua plataforma online. A entrevista completa está disponível online em: https://www.ondacero.es/emisoras/andalucia/malaga/audios-podcast/mas-de-uno/universidad-malaga-desarrolla-imparte-programa-gratuito-emprendimiento_20260223699c4ae91817b41eb65e5b49.html# Mensagens-chave da Entrevista Durante a transmissão, foram destacados vários aspetos centrais do projeto: Modelo de Formação Inovador (WP3) – O Projeto SELF desenvolveu sete módulos de formação estruturados como microcredenciais, concebidos para reforçar competências empreendedoras, tais como iniciativa, criatividade, literacia financeira, reconhecimento de oportunidades e criação de valor sustentável. Plataforma Digital OER (WP4) – O plataforma digital do projeto disponibiliza conteúdo interativo, ferramentas de autoavaliação e certificação de competências. A plataforma garante acessibilidade e disponibilidade multilingue em todos os países parceiros. Colaboração Europeia – O consórcio SELF reúne universidades, prestadores de formação e organizações europeias de vários países, que trabalham em conjunto para mapear as tendências do empreendedorismo individual (WP2) e transformar os resultados da investigação em recursos educativos práticos. Acesso Aberto e Gratuito – Todos os materiais desenvolvidos no âmbito do projeto estão disponíveis como Recursos Educativos Abertos (OER), garantindo, deste modo, uma ampla divulgação e sustentabilidade a longo prazo para além da duração do projeto. Aumentar o Impacto Através da Divulgação nos Meios de Comunicação A participação na rádio contribui significativamente para aumentar a visibilidade e o impacto social do projeto SELF a nível nacional e europeu. Para além da transmissão de rádio, a entrevista foi divulgada através de redes profissionais e sociais, com o objetivo de expandir ainda mais o alcance entre estudantes, educadores, empreendedores e decisores políticos. Este envolvimento dos meios de comunicação está em consonância com a estratégia de divulgação do projeto, reforçando a importância da educação para o empreendedorismo como uma competência fundamental para o desenvolvimento pessoal, a empregabilidade e a inovação no contexto europeu. Sobre o Projeto SELF O projeto SELF é financiado pela União Europeia no âmbito do programa Erasmus+. Tem como objetivo promover o empreendedorismo individual na Europa pós-pandemia, desenvolvendo materiais de formação inovadores, de alta qualidade e acessíveis, adaptados às necessidades dos estudantes do ensino superior e dos empreendedores emergentes. Para mais informações sobre o projeto e acesso à plataforma de formação, visite: www.solobiz.eu
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O projeto SELF – Solo-entrepreneurship in post-pandemic Europe – está a avançar com sucesso e anuncia o progresso do Work Package 4 (WP4), uma fase-chave da iniciativa destinada a reforçar as competências empreendedoras entre os estudantes do ensino superior através do conceito inovador de empreendedorismo individual. O WP4 prevê duas ações principais: por um lado, a criação e manutenção da Plataforma Aberta de Recursos Educativos (OER) e, por outro, o teste dos módulos de formação com o população-alvo do projeto, a fim de avaliar a sua eficácia, recolher feedback e melhorar ainda mais os materiais de aprendizagem. No centro do WP4 está a nova plataforma OER: um espaço digital gratuito, aberto e disponível 24 horas por dia, 7 dias por semana, dedicado ao conteúdo e resultados do projeto. A plataforma acolhe 7 cursos de formação mais 1 módulo introdutório, desenvolvidos pelos parceiros do consórcio SELF e disponíveis em cinco línguas (inglês, italiano, espanhol, português e eslovaco). Os utilizadores podem ter acesso ao conteúdo online e offline, com a opção de fazer download de cada módulo nos formatos Word, PowerPoint e PDF, garantindo uma aprendizagem flexível, a qualquer hora e em qualquer lugar. Todos os cursos são totalmente gratuitos e acessíveis de forma intuitiva. No final de cada módulo, ou após a conclusão do percurso completo, os alunos podem fazer testes interativos e receber um certificado de competências. A plataforma inclui ainda um glossário de termos-chave e um formulário de feedback, permitindo aos utilizadores partilhar as suas opiniões e contribuir para a melhoria contínua dos materiais. Um dos principais pontos fortes do projeto é o seu forte foco na inclusão. A plataforma integra várias funcionalidades de acessibilidade, incluindo: • Reprodução de áudio do conteúdo; • A opção para ajustar o contraste entre texto e fundo; • A possibilidade de alterar o tamanho da letra. Estas funções tornam os cursos acessíveis também a pessoas com deficiência visual, dificuldades de leitura ou analfabetismo funcional, quebrando barreiras educacionais e digitais. Saiba mais sobre o SELF e aceda à plataforma: www.solobiz.eu Siga-nos nas redes sociais: Facebook: @selfsoloentrepreneurshipinpostpandemiceurope LinkedIn: SELF – Empreendedorismo solo na Europa pós-pandemia YouTube: Projeto SELF EU
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Num mundo em constante mudança, onde a inovação e a autonomia são valorizadas, como podemos capacitar os jovens para construirem os seus caminhos? Esta é a missão do projeto SELF, um consórcio europeu financiado pelo programa Erasmus+, no qual a Universidade de Aveiro (UA) tem um papel central. O projeto SELF – Plataforma de Aprendizagem para o Empreendedorismo Individual – visa desenvolver competências empreendedoras e socioemocionais em estudantes do ensino superior, preparando-os para serem cidadãos mais autónomos, criativos e preparados para desafios pessoais e profissionais. O projeto reúne parceiros de vários países europeus, unindo universidades, organizações educativas e empresas numa abordagem colaborativa. A UA destaca-se pela dedicação à criação de recursos educativos que inspirem os jovens a explorar o empreendedorismo individual, ou seja, a capacidade de criar e gerir os seus próprios projetos. Este tema é crucial numa era em que o mercado de trabalho valoriza a iniciativa, a resiliência e a capacidade de transformar ideias em ações concretas. Recentemente, a UA concluiu uma etapa fundamental do projeto: o Work Package 3 (WP3), focado no desenvolvimento de um programa de formação em empreendedorismo individual. Este trabalho resultou na criação de materiais educativos inovadores, organizados em módulos e unidades de formação, desenhados para serem acessíveis, práticos e centrados nos estudantes. Cada módulo aborda competências específicas, como a criatividade, a resolução de problemas ou a gestão de projetos, baseando-se no referencial europeu EntreComp. Estes recursos, disponíveis em várias línguas, incluindo o português, e em formato digital, foram pensados para responder às necessidades reais dos estudantes, identificadas numa análise prévia, e para serem facilmente adaptados por professores e instituições. O papel da UA foi determinante na coordenação deste processo. A equipa SELF-UA liderou a organização do plano de trabalho, garantiu a qualidade dos conteúdos e assegurou que cada parceiro contribuísse com a sua experiência para criar um programa harmonioso e relevante. Além disso, a UA monitorizou a execução do WP3, promovendo revisões rigorosas para assegurar que os materiais são claros, úteis e adaptáveis a diferentes contextos educativos. O resultado é um conjunto de ferramentas que promovem competências empreendedoras, reforçando a confiança dos jovens para enfrentarem o futuro com uma mentalidade proativa. O projeto reflete o compromisso da UA em formar cidadãos mais autónomos e responsáveis, capazes de contribuir para uma sociedade mais dinâmica e sustentável. Os recursos criados no âmbito do SELF são uma ponte entre a educação e o mundo real, ajudando os estudantes a desenvolverem uma visão empreendedora que os acompanhará na vida. Quer saber mais sobre como o SELF está a transformar a educação? Visite o site do projeto em www.solobiz.eu e descubra os recursos disponíveis para inspirar o seu futuro! Margarida M. Pinheiro margarida.pinheiro@ua.pt, representando os membros da equipa SELF: Ana Torres, Graça Azevedo, Margarida M. Pinheiro. Artigo escrito ao abrigo do novo Acordo Ortográfico * Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro
Leia maisDesenvolvimento de curricula de empreendedorismo Individual, ferramentas, formação e recursos para autoemprego
Soluções de formação inovadoras para capitalizar as oportunidades de empreendedorismo individual e capacitação socioeconómica.
Contribuições relevantes sobre recursos de sucesso no desenvolvimento de competências de empreendedorismo para estudantes do Ensino Superior
Through our Social Corporate Responsibility initiatives, we embrace sustainability and inclusion, striving to create a positive impact on both the environment and society.
