Uma nova iniciativa de investigação internacional e paneuropeia trouxe perspectivas promissoras sobre a dinâmica do trabalho autónomo e do empreendedorismo individual para os jovens europeus. O relatório, parte integrante do projeto SELF (Empreendedorismo Individual na Europa Pós-Pandemia), destaca as lacunas mais significativas das atuais oportunidades de educação e formação para aspirantes a empreendedores individuais e apresenta um quadro inovador especificamente concebido para enfrentar esses desafios. O projeto SELF, focado na criação de caminhos para o empreendedorismo individual na era pós-pandémica, visa responder às necessidades em constante evolução dos estudantes de ensino superior (ES) e jovens graduados. O projeto rege-se por três objetivos principais: • Fomentar a iniciativa empreendedora; • Ampliar os caminhos para o trabalho autónomo; • Criar um mercado digital unificado para empreendedores individuais. O relatório do projeto SELF analisou tanto as conquistas quanto os desafios enfrentados por jovens aspirantes a empreendedores em toda a Europa. Os resultados indicam que, apesar do crescente interesse no trabalho freelance e autónomo, os recursos disponíveis para uma educação formal nessa área continuam escassos. Atualmente, a maioria das opções de formação em empreendedorismo restringe-se a cursos online pagos, sem uma integração na educação institucional, fazendo com que o suporte durante a transição para a fase inicial de empreendedorismo seja insuficiente. No entanto, a União Europeia encontra-se atualmente a implementar medidas importantes para abordar essas lacunas, tendo desenvolvido um esforço para democratizar o acesso à educação empreendedora através de uma variedade de recursos acessíveis, oferecendo aos jovens empreendedores individuais competências essenciais e suporte nessa área. Esse esforço visa capacitar jovens com ideias inovadoras e permitir que as concretizem num mercado cada vez mais competitivo. Uma das constatações mais preocupantes do relatório SELF é a significativa descida do trabalho autónomo em toda a Europa. Esse declínio é atribuído às rápidas mudanças tecnológicas e aos efeitos duradouros da pandemia de COVID-19, que interromperam os caminhos tradicionais do trabalho autónomo. Além disso, a investigação destaca uma persistente disparidade de género, com menos mulheres a tomarem a iniciativa de se iniciarem no empreendedorismo individual. Abordar essa disparidade é uma prioridade, com políticas direcionadas para promover a inclusão e criar oportunidades iguais para todos. Em resposta a estas constatações, a equipa do projeto SELF desenvolveu um novo quadro de formação e educação, adaptado às necessidades de jovens aspirantes a empreendedores individuais. O quadro centra-se em áreas-chave de desenvolvimento do empreendedorismo, incluindo: • Competências em empreendedorismo – Capacidade de liderança, inovação e planeamento de negócios para ajudar aspirantes a empreendedores a transformar ideias em modelos de negócios viáveis. • Literacia digital – Formação em tecnologia e ferramentas digitais necessárias para navegar no ambiente de negócios atual. • Gestão financeira - Educação abrangente sobre estratégias de financiamento, preparação para investimentos e planeamento financeiro sustentável. • Inclusividade socioeconómica - Formação que aborda as lacunas de género e promove o acesso equitativo a oportunidades empreendedoras para todos, com foco particular em mulheres empreendedoras. O quadro foi projetado para complementar as iniciativas existentes da UE e apoiar os jovens, especialmente estudantes de ensino superior e recém-formados, oferecendo oportunidades de formação acessível, prática e eficaz. O objetivo é preencher uma lacuna na educação empreendedora, integrando cursos personalizados no currículo académico das universidades europeias, promovendo um ecossistema empreendedor mais inclusivo e dinâmico em toda a região. Através do projeto SELF, procuramos despertar o espírito empreendedor dos jovens em toda a Europa e ajudá-los a enfrentar os desafios do trabalho autónomo, garantindo que possam prosperar no mundo digital pós-pandémico. Para mais informações sobre o projeto SELF, os resultados da investigação ou o novo quadro de formação, visite https://www.solobiz.eu/.
Leia mais
O "SELF - Solo Entrepreneurs Learning Framework," cofinanciado pelo Programa Erasmus+ da Comissão Europeia, revelou os resultados de sua abrangente avaliação pan-europeia realizada como parte do Work Package 2 (WP2). Esta avaliação oferece uma visão detalhada do cenário atual do trabalho autónomo e do empreendedorismo individual, focando-se nas dinâmicas das oportunidades de educação e formação em toda a Europa. O projeto SELF visa aprimorar as competências empreendedoras dos estudantes do ensino superior, promovendo o empreendedorismo individual e criando um mercado digital unificado para esse público. Coordenado pela Universidade de Málaga, o projeto inclui parceiros como a Universidade de Aveiro, EDUCATT, IHF asbl, IDP, IWS e UNIBA. A avaliação destaca várias observações cruciais: Educação institucional limitada para empreendedores individuais: Apesar do crescente interesse pelo freelancing e empreendedorismo individual, as opções de educação e formação institucionais continuam escassas. A maioria dos recursos disponíveis são cursos online pagos, que muitas vezes carecem dos mecanismos de suporte necessários para ajudar os jovens aspirantes a empreendedores individuais a transitar para estágios iniciais de incubação. Papel da UE na democratização do acesso à educação empreendedora: Face a estes desafios, a União Europeia está a registar progressos significativos na democratização do acesso à educação empreendedora. Vários recursos acessíveis estão a ser desenvolvidos para capacitar os aspirantes a empreendedores individuais com conhecimentos e competências essenciais, fornecendo o suporte necessário para transformar as suas ideias em ação. Decréscimo no trabalho autónomo devido a disrupções tecnológicas e pandémicas: A avaliação revela uma queda notável na trajetória do trabalho autónomo na Europa. Esse declínio é atribuído à rápida evolução da tecnologia e aos efeitos disruptivos da pandemia de COVID-19, que têm representado desafios significativos para empreendedores individuais em vários setores. Disparidade de género no empreendedorismo individual: É evidente uma disparidade de género persistente no empreendedorismo individual, com uma preocupante prevalência de mulheres empreendedoras "ausentes”. O relatório destaca a necessidade de políticas direcionadas para promover a inclusão e igualdade de oportunidades, visando reduzir a lacuna de género e dar espaço à concretização do potencial das aspirantes a empreendedoras. Abordagem multifacetada da UE para apoiar empreendedores individuais: A UE está ativamente a promover iniciativas para apoiar a autonomia dos empreendedores individuais de forma holística, focando-se particularmente nos jovens, estudantes de ensino superior e recém-licenciados. Essas iniciativas vão desde a oferta de assistência financeira até à implementação de medidas que abordam disparidades socioeconómicas e desenvolvem competências essenciais. Há uma expectativa coletiva no sentido das instituições da UE defenderem a integração de cursos adaptados às necessidades dos jovens aspirantes a empreendedores individuais nos currícula académicos das universidades europeias. O projeto SELF está, na realidade, a contribuir para o estabelecimento das bases para um ecossistema empreendedor mais inclusivo e dinâmico. Fique atento aos futuros resultados e mais informações no site do projeto https://solobiz.eu/index_pt.php?lang=PT
Leia mais
Os parceiros do projeto Erasmus+ "SELF - Solo Entrepreneurs Learning Framework" têm o prazer de anunciar o lançamento do Work Package 2 (WP2) intitulado "Mapeamento e Extrapolação de Tendências e Características do Empreendedorismo Individual." Com o lançamento do WP2, o projeto SELF, cofinanciado pela Comissão Europeia, dá um passo significativo na criação de uma estrutura de aprendizagem abrangente que fomente as capacidades empreendedoras dos estudantes do ensino superior e promova o empreendedorismo individual. O WP2 centra-se na avaliação e análise de boas práticas consolidadas e estudos de caso, tanto a nível nacional como transnacional. As avaliações orientarão a promoção de programas de formação inovadores e impactantes em empreendedorismo individual dentro das instituições de ensino superior e entre os seus estudantes. A partilha de experiências permitirá que os parceiros do projeto desenvolvam estratégias eficazes, moldando a estrutura dos resultados de aprendizagem e alimentando o desenvolvimento do currículo de formação do projeto. A metodologia do WP2 foi meticulosamente preparada, garantindo uma execução eficaz e eficiente. Este documento operativo, que permanece interno e apenas em inglês, serve como um dos resultados formais do WP2, fornecendo uma compreensão abrangente dos objetivos finais da avaliação, e garantindo a relevância dos resultados, dados e aprendizagens fornecidos pelos parceiros. Ao adotar uma metodologia comum, o projeto SELF garante uma abordagem coordenada entre os parceiros. A metodologia escolhida facilita uma compreensão partilhada do âmbito da análise, assegura a comparabilidade dos resultados, e destaca os principais resultados esperados. Simultaneamente, permite valorizar tendências comuns e características particulares, cruciais para a avaliação sumativa das evidências. Os resultados do WP2 serão fundamentais para estabelecer e construir a base pedagógica de referência do projeto, permitindo, assim, a estruturação das ofertas de educação e formação. As evidências coligidas pelos parceiros moldarão o conteúdo e a estrutura do currículo, identificando áreas de formação e competências específicas que devem ser abordadas e aprimoradas através das ofertas educacionais do projeto. A parceria aguarda com expectativa as aprendizagens valiosas que emergirão desta fase e o contínuo progresso do projeto. Para mais informações sobre o projeto SELF, visite https://solobiz.eu/index_pt.php?lang=PT
Leia mais
O projeto SELF (Solo Entrepreneur Learning Framework) tem já aberta a sua plataforma de acesso livre (REA), disponível em todos os idiomas do consórcio: inglês, espanhol, italiano, português e eslovaco. A notícia completa pode ser lida no blog da Unidade de Investigação Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF), disponível em https://cidtff.web.ua.pt/cidtff_flashnews/?wysija-page=1&controller=email&action=view&email_id=2068&wysijap=subscriptions
Leia mais
A plataforma SELF OER criada pela Internet Web Solutions, parceiro tecnológico do projeto SELF - Solo Entrepreneur Learning Framework, já se encontra disponível em cinco idiomas, congregando os principais resultados alcançados. A plataforma estará acessível durante todo o projeto, estendendo-se por mais três anos após sua conclusão e concentrando todas as informações relevantes sobre os parceiros do consórcio, os parceiros associados e os principais resultados a serem criados durante o desenvolvimento do Self, tais como mapeamento e formação. A plataforma OER possui diversas vantagens: é gratuita e aberta, permitindo que os utilizadores acedam sem a necessidade de registo; é fácil de usar, está disponível 365 dias por ano/ 24 horas por dia nos cinco idiomas do consórcio (inglês, espanhol, italiano, português e eslovaco); e é profissional, dado que o conteúdo é criado por especialistas. O Self é um projeto europeu cofinanciado pelo programa Erasmus Plus, envolvendo sete instituições de cinco países com diferentes idiomas. O consórcio inclui: Universidade de Málaga (ES), IDP European Consultants (IT), IHF Europe (BE), Internet Web Solutions (ES), Universidade Comenius de Bratislava (SK), Universidade de Aveiro (PT) e EDUCatt (IT). O projeto SELF enfatiza a importância de apoiar as capacidades empreendedoras dos estudantes universitários através do conceito inovador de "solopreneurship". Para alcançar esse objetivo, o consórcio desenvolverá resultados específicos, incluindo a criação da plataforma OER do projeto, que já está disponível nos idiomas do consórcio. Mantenha-se informado sobre o Self e os desenvolvimentos do projeto aqui: www.solobiz.eu.
Leia mais
Foi já realizada a primeira reunião do projeto Erasmus+ SELF – Solo Entrepreneur Learning Framework, que conta com a Universidade de Aveiro entre as instituições parceiras. A notícia completa pode ser lida no blog da Unidade de Investigação Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF), disponível em https://cidtff.web.ua.pt/cidtff_flashnews/?wysija-page=1&controller=email&action=view&email_id=2008&wysijap=subscriptions
Leia mais
Os parceiros do projeto Erasmus+ "SELF - Solo Entrepreneurs Learning Framework" realizaram a Reunião de Lançamento nas instalações do parceiro belga, IHF asbl, em Bruxelas, no dia 26 de janeiro de 2024. O projeto SELF, cofinanciado pela Comissão Europeia, visa fornecer uma estrutura de aprendizagem robusta para promover o sentido de iniciativa e as competências de empreendedorismo individual dos estudantes do ensino superior. Utilizando abordagens transdisciplinares e pedagogias inovadoras, o projeto busca fomentar uma nova geração de profissionais autónomos capazes de prosperar no mercado de trabalho digitalmente unificado, no contexto Europeu. Durante a reunião, a parceria, liderada pela Universidade de Málaga e incluindo a Universidade de Aveiro, EDUCATT, IHF asbl, IDP, IWS e UNIBA, participou em discussões abrangentes sobre os objetivos do projeto e a sua implementação estratégica. A diversidade de conhecimentos e perspectivas dos parceiros faz com que o projeto disponha de uma forte capacidade de alcance do seu propósito. Este encontro constituiu um marco significativo, reunindo parceiros de toda a Europa com o objetivo de analisar o plano de trabalho, planear atividades futuras e definir prazos. Na reunião foi também destacado o potencial impacto positivo do projeto no empreendedorismo entre os estudantes do ensino superior em toda a União Europeia. As estratégias de implementação incluem a identificação de competências relevantes para aspirantes a empreendedores individuais, e o desenvolvimento de currícula especializados, ferramentas, formação e recursos para o trabalho autónomo. Um dos componentes cruciais é o "SELF Digital Warehouse," uma plataforma de e-learning que concentra todos os resultados do projeto. O projeto também envolve o teste e validação desses recursos com 200 participantes, a produção de diretrizes para profissionais e a oferta de recomendações para decisores públicos e privados, garantindo a sua ampliação e sustentabilidade. A reunião em Bruxelas destacou o potencial do projeto SELF impactar significativamente os estudantes do ensino superior, fornecendo-lhes competências empreendedoras e promovendo um ambiente digital de apoio. O consórcio permanece otimista quanto ao progresso realizado e está comprometido com a colaboração contínua e a implementação bem-sucedida do projeto. Para mais informações sobre o projeto SELF, visite https://solobiz.eu/index_pt.php?lang=PT
Leia mais
Teve assim início a colaboração de 7 instituições de Espanha, Itália, Bélgica, Portugal e Eslováquia. Durante a reunião, os parceiros tomaram decisões importantes para o desenvolvimento do projeto, incluindo o domínio, logotipo e aspeto da plataforma SELF REA. Fique atento às próximas publicações do SELF e acompanhe o seu progresso e desenvolvimento!
Leia mais
Foi aprovado o projeto Erasmus+ SELF – Solo Entrepreneur Learning Framework, liderado pela Universidade de Málaga (Espanha), e que conta com a Universidade de Aveiro entre as instituições parceiras. A notícia completa pode ser lida no blog da Unidade de Investigação Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF), disponível em https://cidtff.web.ua.pt/cidtff_flashnews/?wysija-page=1&controller=email&action=view&email_id=1972&wysijap=subscriptions
Leia mais