SELF está compuesto por siete socios de cinco países (España, Bélgica, Portugal, Italia, Eslovaquia). Los socios proceden de diferentes campos formativos y sectores socioeconómicos y pretende mejorar la riqueza del saber sobre las aptitudes y competencias no técnicas y profesionales pertinentes para los estudiantes de enseñanza superior (ES) que aspiran ser emprendedores en solitario. Los socios son Universidad de Málaga, Universidad de Aveiro, EDUCATT, IHF asbl, IDP IT, Internet Web Solution y Universidad Comenius Bratislava.
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El proyecto SELF – Solo-emprendimiento en la Europa post-pandémica avanza con éxito y anuncia los progresos del Paquete de Trabajo 4 (WP4), una fase clave de la iniciativa diseñada para fortalecer las competencias emprendedoras de los estudiantes de educación superior mediante el innovador concepto de emprendimiento en solitario. El WP4 contempla dos acciones principales: por un lado, la creación y mantenimiento de la Plataforma de Recursos Educativos Abiertos (REA), y por otro, el testeo de los módulos de formación con el grupo objetivo del proyecto, con el fin de evaluar su eficacia, recopilar comentarios y mejorar aún más los materiales de aprendizaje. En el núcleo del WP4 se encuentra la nueva Plataforma REA, un espacio digital gratuito, abierto y disponible 24/7 dedicado a los contenidos y resultados del proyecto. La plataforma alberga 7 cursos de formación más 1 módulo introductorio, desarrollados por los socios del consorcio SELF y disponibles en cinco idiomas: inglés, italiano, español, portugués y eslovaco. Los usuarios pueden acceder al contenido tanto en línea como sin conexión, con la opción de descargar cada módulo en formatos Word, PowerPoint y PDF, garantizando un aprendizaje flexible en cualquier momento y lugar. Todos los cursos son completamente gratuitos y accesibles en un entorno fácil de usar. Al final de cada módulo, o tras completar todo el itinerario, los estudiantes pueden realizar test interactivos y obtener un certificado de competencias. La plataforma también incluye un glosario de términos clave y un formulario de retroalimentación, que permite a los usuarios compartir sus opiniones y contribuir a la mejora continua de los materiales. Uno de los principales puntos fuertes del proyecto es su gran enfoque en la inclusión. La plataforma integra varias funciones de accesibilidad, entre ellas: • Reproducción de audio del contenido; • Opción de ajustar el contraste entre texto y fondo; • Posibilidad de cambiar el tamaño de la fuente. Estas funciones hacen que los cursos sean accesibles también para personas con discapacidad visual, dificultades de lectura o analfabetismo funcional, eliminando barreras educativas y digitales. Conoce más sobre SELF y accede a la plataforma: https://solobiz.eu/ Síguenos en redes sociales: Facebook: @selfsoloentrepreneurshipinpostpandemiceurope LinkedIn: SELF – Solo-entrepreneurship in post-pandemic Europe YouTube: SELF EU Project
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En un mundo en constante cambio, donde la innovación y la autonomía se valoran cada vez más, ¿cómo podemos empoderar a los jóvenes para que forjen sus propios caminos? Esta es la misión del proyecto SELF, un consorcio europeo financiado por el programa Erasmus+ , en el que la Universidad de Aveiro (UA) desempeña un papel central. El proyecto SELF (Plataforma de Emprendimiento de Autoaprendizaje) busca desarrollar competencias emprendedoras y socioemocionales en estudiantes de educación superior, preparándolos para convertirse en ciudadanos más autónomos y creativos, preparados para afrontar retos personales y profesionales. El proyecto reúne a socios de varios países europeos, uniendo universidades, organizaciones educativas y empresas mediante un enfoque colaborativo. UA destaca por su dedicación a la creación de recursos educativos que inspiran a los jóvenes a explorar el emprendimiento individual, es decir, la capacidad de diseñar y gestionar sus propios proyectos. Este tema es especialmente relevante en un mundo donde el mercado laboral valora la iniciativa, la resiliencia y la capacidad de convertir las ideas en acciones concretas. Recientemente, la UA concluyó un hito importante en el proyecto: el Paquete de Trabajo 3 (WP3), centrado en el desarrollo de un programa de formación en emprendimiento individual. Este esfuerzo dio lugar a la creación de materiales educativos innovadores, organizados en módulos y unidades de aprendizaje, diseñados para ser accesibles, prácticos y centrados en el estudiante . Cada módulo se centra en competencias específicas como la creatividad, la resolución de problemas o la gestión de proyectos, y se basa en el marco europeo EntreComp. Estos recursos, disponibles en varios idiomas, incluido el portugués, se ofrecen en formato digital y han sido diseñados para satisfacer las necesidades reales de los estudiantes, identificadas mediante un análisis previo, a la vez que son fácilmente adaptables por el profesorado y las instituciones. La UA desempeñó un papel clave en la coordinación de este proceso. El equipo de SELF-UA lideró la organización del plan de trabajo, garantizó la calidad del contenido y facilitó las contribuciones de cada socio para desarrollar un programa coherente y relevante. Además, la UA supervisó la implementación del WP3, promoviendo revisiones rigurosas para garantizar que los materiales fueran claros, útiles y adaptables a diferentes contextos educativos. El resultado es un conjunto de herramientas que fomentan las competencias emprendedoras y fortalecen la confianza de los jóvenes para afrontar el futuro con una mentalidad proactiva. El proyecto refleja el compromiso de la UA con el desarrollo de ciudadanos más autónomos y responsables, capaces de contribuir a una sociedad más dinámica y sostenible. Los recursos creados en el marco del proyecto SELF conectan la educación con el mundo real, ayudando a los estudiantes a desarrollar una visión emprendedora que les acompañará a lo largo de su vida. ¿Quieres saber más sobre cómo el proyecto SELF está transformando la educación? Visita su sitio web: www.solobiz.eu y explora los recursos disponibles para inspirar tu futuro. Margarida M. Pinheiro margarida.pinheiro@ua.pt , en representación del equipo SELF de la UA: Ana Torres, Graça Azevedo, Margarida M. Pinheiro. * Centro de Investigación sobre Didáctica y Tecnología en la Formación de Formadores (CIDTFF), Universidad de Aveiro
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El 8 de noviembre de 2024, la investigadora Ana Torres (INESC TEC, ISCA-UA) fue entrevistada por el programa “90 segundos de ciencia” de la emisora nacional Antena 1 (Portugal), como coordinadora local en la Universidad de Aveiro del proyecto Erasmus+ SELF – El emprendimiento en solitario en la Europa pospandémica, en el marco de la k-acción - 2 KA220-HED - Alianzas de cooperación en educación superior. El proyecto está liderado por la Universidad de Málaga (España), y la Universidad de Aveiro es uno de los socios de siete organizaciones participantes de cinco países diferentes (Portugal, España, Italia, Bélgica y Eslovaquia). En la entrevista, la investigadora reveló que el proyecto SELF es una iniciativa que busca desarrollar el emprendimiento en jóvenes de educación superior, así como promover la innovación y la iniciativa entre los jóvenes adultos en transición al mercado laboral. En este sentido, la misión del proyecto SELF es promover las capacidades individuales de los jóvenes de educación superior para prepararlos mejor para su integración al mercado laboral, considerando los nuevos desafíos y paradigmas laborales creados en la Europa pospandemica. Este proyecto también pretende ayudar a los jóvenes a superar la fragmentación del mercado laboral que existe actualmente en Europa, proporcionándoles habilidades y herramientas digitales que les permitan trabajar de forma remota en cualquier parte del mundo. En este sentido, este proyecto ofrece formación a través de programas e-learning, así como la creación de una plataforma denominada “SELF Digital Warehouse”,donde se proporcionarán herramientas y recursos educativos y donde también se difundirán los resultados del proyecto. El proyecto SELF – Emprendimiento individual en la Europa pospandémica está financiado por el programa Erasmus+. Enlace a la entrevista: https://www.90segundosdeciencia.pt/episodes/ep-1880-ana-torres/
Leer másDesarrollo de planes de estudio, herramientas, cursos sobre el emprendimiento en solitario y recursos para el autoempleo
Soluciones formativas innovadoras para aprovechar las oportunidades del emprendimiento en solitario y la capacitación socioeconómica conexa.
destaca las aportaciones más interesantes sobre las características de éxito de las iniciativas de desarrollo de competencias empresariales para estudiantes de enseñanza superior.
Through our Social Corporate Responsibility initiatives, we embrace sustainability and inclusion, striving to create a positive impact on both the environment and society.
